domingo, 26 de octubre de 2014
ENTREVISTA RADIO SEÑAL COLOMBIA. PROGRAMA COLOMBIOLOGÍA. RECORDANDO ANDO. TAMALAMEQUE.
jueves, 9 de octubre de 2014
MITOS Y LEYENDAS. TAMALAMEQUE.
INSTITUTO TÉCNICO AGROPECUARIO DEL MUNICIPIO DE TAMALAMEQUE.
CESAR. COLOMBIA.
DOCENTE: Edgar Alfonso Peñaloza Robles.
ÁREA: Educación Artística.
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GRADO: Séptimo.
TEMAS PRINCIPALES.
La Tradición oral.
La Leyenda.
El Mito.
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE:
·
Sentir gusto al escuchar y narrar leyendas
de la tradición oral.
·
Apreciar estéticamente narraciones de la
tradición oral.
* Crear narraciones de la
tradición oral, mitos y leyendas.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
Crear un vídeo o diapositiva con una narración
basados en la tradición oral: La leyenda.
RESUMEN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.
La leyenda es una
narración de hechos naturales,
sobrenaturales o mezclados, que se transmite de generación en generación en
forma oral o escrita.
Un mito es un relato tradicional que se
refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales
o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes fantásticos.
ACTIVIDADES.
1. Observa y escucha la siguiente presentación audiovisual.
http://www.voki.com/pickup.php?scid=10297075&height=267&width=200
2. Observar la animación para ayudarse a lograr el aprendizaje del tema. Saber de qué va a ser capaz de hacer en el futuro.
2. Observar la animación para ayudarse a lograr el aprendizaje del tema. Saber de qué va a ser capaz de hacer en el futuro.
3. Escribir en sus cuadernos los requisitos. (Ver Vídeo.)
4. Recuerdos de conocimientos previos, la narración y
el cuento. (Ver vídeo.)
5. Explicación general de la clase. Presentación de
imágenes del mito y la leyenda.
LA MADRE MONTE.
Los campesinos y leñadores que la han
visto, dicen que es una señora corpulenta, elegante, vestida de hojas frescas y
musgo verde, con un sombrero cubierto de hojas y plumas verdes. No se le puede
apreciar el rostro porque el sombrero la opaca.
Vive en
sitios enmarañados, con árboles frondosos, alejada del ruido de la civilización
y en los bosques cálidos, con animales dañinos.
Castiga a los que invaden sus terrenos y
pelean por linderos; a los perjuros, a los perversos, a los esposos infieles y
a los vagabundos. A los
que andan en malos pasos, les hace ver una montaña inasequible e impenetrable,
o una maraña de juncos o de arbustos difíciles de dar paso, borrándoles el
camino y sintiendo un mareo del que no se despiertan sino después de unas horas.
LA LLORONA LOCA.
•Es
"La historia de una doncella, niña bien, que empujada por el amor, se
sumergió en la pasión, entregándose sin reserva ninguna a su amante. De esa
entrega resultó como consecuencia un embarazo. Entonces, al comentar con su
amante sobre el fruto que latía en sus entrañas, El montó en cólera, evadiendo
toda responsabilidad y huyendo del poblado, dejando abandonada a la desflorada
doncella. Ella, ante tal circunstancia, se llena de
infinita tristeza, no hallando para su mal ninguna salida satisfactoria,
comienza a consumirse envuelta en su melancolía.
Un día cualquiera decide ir a bañarse a
las aguas del "Caño Tagoto" y estando bajo la fresca sombra de
una ceiba gigantea, empieza a fraguar su macabro plan: EL ABORTO.
Levantándose del suelo camina lento hacia
la orilla del Caño "Tagoto", donde musitando frases de cariño,
lo eleva al cielo y murmurando el nombre del pérfido que la abandonó, lo arroja
a las tormentosas aguas que dibujan el paisaje de la orilla. Loca, totalmente
desquiciada vaga por la orilla del "Tagoto" todo el día y parte de la noche,
hasta que decide en su locura volver al poblado. Allí recorre sus calles
lanzando alaridos sobrehumanos, acompañados de sollozos y lamentos donde
pregunta por su hijo.
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De esa noche en adelante, desde las
orillas del "Tagoto", parte la leyenda hacia Tamalameque
lanzando sus alaridos, que recorren todas sus calles, sobrecogiendo de espanto
a todos sus moradores.
6. Presentación de vídeo de corto metraje de la
Leyenda: La Llorona Loca.
7. LECTURA DEL MITO. (Ver enlace.)
8. Participación oral, en donde dirán que está
sucediendo en la imagen o que expresan los personajes. Transcripción de los
textos creados por ellos en su cuaderno.
*Presentación de imágenes de La Llorona y la Madre
monte.
ACTIVIDAD
1. LA MADRE MONTE.
•Observa
la imagen de LA MADRE MONTE y con base en lo que ves imagina
lo que está pensando. Escribe un
párrafo de tres o más renglones.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD
2.
•Observa
la imagen,
en ella un niño huye de La llorona Loca.
Redacta un diálogo que incluya lo que dicen los dos personajes.
•NIÑO:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LLORONA
LOCA:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. * Escuchar y participar siguiendo el coro de la
canción.
*Interpretación de una estrofa de la canción: La
Llorona Loca. De José Benito Barros palomino.
https://www.youtube.com/watch?v=U9r7C9SXRzc
10. *Escuchar. Participar
activamente con sus opiniones. (Ver vídeo.)
ESTRATEGIAS ADICIONALES PARA ACOPLARSE A LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES.
Hazte las siguientes preguntas.
·
¿A quiénes les habrá salido la Llorona
Loca?
·
¿Quién era la Llorona Loca?
·
¿Por cuáles calles del pueblo salía?
·
¿Sigue saliendo la Llorona Loca?
·
¿Quiénes la han visto?
EVALUACIÓN
Como los objetivos de la unidad son: Sentir gusto
al escuchar, apreciar y crear estéticamente narraciones de la tradición oral;
basados en mitos y leyendas. Para
verificar que dichos objetivos de la unidad didáctica se cumplan a conformidad
se determinan los siguientes procesos de evaluación:
·
Evaluación Formativa, se
realizarán preguntas para indagar y activar saberes; donde se le solicite al estudiante que
relacione situaciones dadas y que tome apuntes del tema.
·
Autoevaluación, para medir
el desempeño individual del alumno.
·
Coevaluación, realizada con
los compañeros.
Evaluación Sumativa, donde los estudiantes responderán
cuestionarios acerca del tema.
Evaluación sumatoria:
Realización de sopa de letra de Leyendas.(Clic al link.)
*Encuentra
la respuesta correcta en la adivinanza. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1532200/leyenda.htm
*Presentación de video
entrevista de un personaje de Tamalameque que hable de La Llorona Loca.
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